Английский язык 9 класс (Зарубин) 1963 год - старые учебники

Собака и я (после В. Dyer; текст, который будет прочитан без 

помогаю словаря) 53 

На протяжении всей ночи (песня) 56 

6. балетные туфли. Часть I 57 

Упражнения 62 

F балетки. Часть II (текст, который следует читать без помощи диетолога) 67

Бриджес (поэма Эдит Сегал) 63 

7. Гонки в Англии (текст будет переведен устно) 69 

Пересмотр урок II 71 

Мир и дружба (текст будет переведен устно) — 

Чем больше мы собираемся вместе (песня) 74 

К дальнейшим SuccessI (стихотворение по именам. З.) — 

Список новых слов (уроки 5-7) lb 

8. Ветка омелы (перевод текста в письменном виде) 76 

Учения 77 

9. Упражнения 81 

Диалог 86 

Письмо Вадима Гопалу 87 

10. вишня. Часть I (пересказанная Альфредом Коппардом) 90 

Упражнения 95 

Вишневое Дерево. Часть II (текст, который будет прочитан без помощи словаря) 100 

11. Перевод текста в письменном виде 103 

Пересмотр урок III 104 

Поездка в Канаду. Часть I 106 

Поездка в Канаду. Часть II (текст, подлежащий устному переводу) плохо 

Список новых слов (уроки 8 — 11) 114 

12. Бинго приходит мне на помощь. Parti (адаптировано из " Bingo, The Story 

моей собаки " Эрнест Сетон-Томпсон) 115 

Упражнения 119 

Бинго приходит мне на помощь. Часть II (текст, который будет прочитан без помощи словаря) 

13. На заседании Спортивного клуба школы 127 

Упражнения 329 

14. Подарок (Бориса Короткова) 134 

Упражнения 136 

15. Ленин в Лондоне (текст будет переведен устно) 140 

Жизни великих людей (поэма Х. №. Лонфелло) 142 

Пересмотр урок IV 143 

Список новых слов (уроки 12 — 15) 150 

Грамматика 

1. Прошлое Непрерывное (Урок 3) 151 

2. Прошлое Совершенное (Урок 6) 152 

3. Будущее в прошлом (Урок 10) — 

4. Последовательность времен (Урок 12) 153 

5. Таблица, «неправильных» глаголов, встречающихся в учебниках 

V — IX классов 154 

6. Таблица временных форм английского глагола 156 

Англо-русский словарь 157

НАЗАД ЗА ПАРТЫ СНОВА 

Лето закончилось, и мы снова за нашими партами. 

Это было прекрасное лето, должен сказать. Мы часто ездили на экскурсии по интересным местам. Мы тоже занимались спортом. Мы могли бы путешествовать и осматривать достопримечательности. Мы узнали много интересного о городах, в которых остановились и через которые прошли. Не знаю, как ты, но мне нравится путешествовать. 

Когда погода была теплой, мы пошли купаться в реке и провели там почти весь день. Но когда шел дождь и погода была холодной, мы остались дома или пошли в кино, чтобы посмотреть новый фильм. 

Многие мои друзья, живущие в стране, были рады помочь колхозникам собраться в посевах.1 они говорят, что в этом году посевы были очень хорошими. 

Этим летом мой брат Миша и некоторые его одноклассники стали довольно известными в нашем городе. И вот как это произошло. В один жаркий летний день они отправились на экскурсию в горы. Когда они устали и проголодались, они решили поставить палатку, которая была у них. Но так как они не могли загнать палаточный столб в землю — они очень старались, но все же они не могли — они начали копать. 

- Смотри, - воскликнул Миша, - что это там?” 

Мальчики снова начали копать еще сильнее. Вскоре они нашли что-то вроде коробки в земле. Они открыли ящик и увидели коллекцию старых монет.* Они взяли коллекцию в музей и показали ее там ученым. ” То, что нашли мальчики, - сказали ученые, - поможет нам узнать больше о ранней истории нашего города.” 

Я слышал, что Стив и Ник, наши старые школьные друзья, планируют встретиться сегодня вечером. Я уверен, что они будут говорить о замечательном времени, которое они провели этим летом. Ник и его семья имеют 

побывал во многих интересных местах на Волге. Но я думаю, что мы попросили белтера послушать историю Ника, когда он встретится со Стивом. 

Ник, как вы знаете, любит хорошие шутки и люди говорят, что он пользуется 

1 to gather in the crops — собирать урожай 

2 a pole — кол (для установки палатки) 

1 a coin — монета 

* own [oun] — собственный 

рассказывая им, и его друзьям нравится слушать его. 1 уверен 

он расскажет Стиву несколько новых. 

Ну, колокольчик идет, и наш урок английского скоро начнется. 1 оставим вас, пока мы не встретимся снова у Ника: 1 

А теперь попробуйте ответить на вопросы, которые я собираюсь задать своим одноклассникам на первом уроке английского в этом году. Вот они: 

1. Вы хорошо провели время этим летом? 

2. У вас были какие-нибудь приключения? 

3. Вы ходили в пионерский лагерь, если нет, когда вы последний раз

пойти в лагерь? 

4. Чем вы занимались в июле и чем занимались в августе? 

5. У вас всегда была хорошая погода этим летом? 

6. Ночью было так жарко, как днем? 

7. Можете ли вы объяснить на английском языке, почему дни длиннее летом, чем зимой? 

8. Как далеко ваш летний cottage2 от города? 

9. Как вы добрались до дачи, на машине или на поезде? 

10. У вас есть велосипед? Ты взял его с собой в деревню? 

11. Можете ли вы описать место, где вы жили этим летом? 

12. У вас есть огород или цветник? Кто посадил цветы? 

13. Какие овощи и фрукты вы можете купить в августе? 

14. Ваш дедушка или бабушка всегда жили в стране? 

15. Вы пригласили кого-нибудь из своих друзей.приехать к вам на дачу? 

16. Какая игра вам больше нравится, футбол или волейбол? 

17. Когда погода была хорошей, вы иногда выходили в лодке? 

18. Какие животные вы можете найти в стране, что вы не можете найти в городе? 

19. Вы когда-нибудь болели и рядом был доктор? 

1 at Nick's = at Nick's house 

2 a cottage — дача 

20. Сколько книг вы прочитали этим летом? Какими авторами они были? (Кто были авторы?) 

крик V также adv a few pron 

получить (устал, довольно adv через prep 

голодный, etc.) в. 

Пословицы. На работе изображен рабочий. 

Они должны голодать зимой, что не будет работать летом. 

Тот, кто умеет работать, знает, как отдыхать. 

Самый занятый человек находит самый досуг ([Neverage] - Neverage). 

Упражнения 

I. расскажите следующие сюжеты. Вопросы могут помочь вам. 

A. 1. Что мальчик потерял? 

2. Вы можете помочь мальчику найти его? 

3. Будет ли собака показывать мальчику, где находится обувь? (Собака любит играть с обувью мальчика!) 

1. Что такое колхозное строительство? 

2. Кто им помогает? 

3. Почему машина не может пересечь реку в этом месте? 

4. Что колхозник пытается объяснить мужчине? 

С. 1. Любят ли кошки и собаки драться? 

2. Может ли собака получить на кошку сейчас? 

3. Почему собака выглядит несчастной? 

4. Собака поймает этого кота? Что ты думаешь? 

D. 

a key — ключ 

to feel — чувствовать 

1. Почему мальчик пытается попасть в комнату через окно? Трудно ли ему это сделать? 

2. Окно высоко от Земли? 

3. Что лежит на полу? 

4. Мальчик чувствует себя несчастным из-за этого? 

II. Прочитайте следующие предложения и перевести их без использования словаря. 

A. 1. "Приведи свою сестру, мы будем очень рады ее видеть", - сказал отец Вадима. 

- Давайте, мальчики, - сказал Миша своим друзьям. 

- Мы можем взять с собой что-нибудь еще?” 

Вскоре появился Владек, и мы все хорошо провели время. 

Мужчина перешел улицу, повернул за угол и быстро прошел. 

2. "Я чувствую себя хорошо. А как насчет тебя?” 

"О, я не очень хорошо себя чувствую сегодня.” 

Я действительно чувствую себя очень несчастным из-за того, что случилось, но почему ты выглядишь таким несчастным, могу я спросить? Они работали весь день, но не чувствовали усталости. 

3. "Будьте готовы к своему путешествию в свое время", - так сказал нам наш учитель. 

Ник не сердился, когда я сказал ему правду. 

4. Поднимите руку, если хотите ответить на вопрос учителя. 

Дети устроили небольшой дачный домик в саду. 

Нелл положила свою книгу на стол и пошла на радио. 

Детям пришлось отложить экскурсию из-за дождливой погоды. 

"Положите все эти вещи в коробку.” 

- А гвозди мне тоже положить?” 

5. Он даже не пытался мне помочь. 

Эта книга даже интереснее этой. 

В. 1. На последний день рождения Нелл было 16. 

Отец Тома выглядел нормально, когда я видел его в последний раз. 

2. Он показал мне свой план работы. 

Но я никогда не планировал идти туда, позвольте мне сказать вам. 

III. Выучите песню: 

ТЕПЕРЬ ДЕНЬ ЗАКОНЧИЛСЯ 

Теперь день закончился, тени вечера 

Ночь приближается, крадут по небу. 

is drawing nigh — надвигается a shadow ['ssedou] — тень 

nigh устаревшее близко to steal (stole, stolen) — зд. красться.