Умножение и деление многозначных чисел (19). Особые случаи умножения и деления (21). Порядок действий (23). Обыкновенные дроби (23). Вычисление части числа (26). План и масштаб (27). Прямоугольные диаграммы (28).

Глава четвертая.

Устные вычисления (29). Нумерация многозначных чисел (30). Сложение и вычитание целых чисел (33). Нумерация десятичных дробей (31). Сложение и вычитание десятичных дробей (37). Куб и прямоугольный параллелепипед (38).

Глава пятая.

Умножение и деление целых чисел (40). Умножение и делепие десятичных дробей (43). Процентные вычисления (45). Окружность (45).

Глава шестая.

Обыкновенные дроби (47) Сложение и вычитание обыкновенных дробей (49). Умножение и деление обыкновенных дробей (50). Вычисление числа по данной его части (53). Треугольник (54).

Каждый новый вопрос курса должен прорабатываться методически без учебника. В это время учащиеся пользуются задачником. Заключительным этапом в изучении данного вопроса явится чтение учебника, сперва вместе с учителем в классе, а затем и самостоятельно — в порядке повторения пройденного. Правила и обобщения полезно периодически перечитывать вместе с учащимися.

Учебник арифметики служит руководством для изучения теории арифметики в 3 и 4 классах. Дополняя друг друга, учебник и сборник задач исчерпывают программу арифметики этих годов.

Сборники задач и упражнений, а также учебник арифметики, составлены Н. С. Поповой под руководством и при непосредственном участии профессора И. Н. Капуна.