Часть I. Вводный курс

А. Устные вводные уроки (1 —17). 3

Б. Переход к чтению и письму (уроки 18—64) 14

Приложение к части I 57

Перечень слов и выражений за I полугодие. Некоторые контрольные задания к ним. —

Часть II. Основной курс

• 1. In der Schule (Stunden 1—29) 63

Bunte Ecke 1. 91

• 2. Zu Hause (Stunden 30—55). 98

Bunte Ecke II 123

• 3. Wir sind Pioniere (Stunden 56—70). 128

Bunte Ecke 111. 146

Приложение к части II. 153

Тренировочные упражнения —

Перечень слов и выражений за II полугодие. Некоторые контрольные задания к ним 170

Основные правила чтения и письма и некоторые задания к ним 172

Образцы рисунков в технике кроки. 175

Часть 1. ВВОДНЫЙ КУРС

А. Устные вводные уроки

Урок 1

Памятка 1

Внимательно слушай речь учителя и товарищей, наблюдай, осмысливай, повторяй!

з

Домашнее задание

Посмотри на рисунки (страница 3) и вспомни, как здороваются, представляются друг другу и прощаются на немецком языке. Вообрази, что тебе самому (самой) нужно поздороваться и представиться по-немецки. Говори! А теперь попрощайся на немецком языке.

Урок 2

Домашнее задание

1. Посмотри на рисунок и вспомни, как можно представить кому- то своих товарищей по-немецки. Вспомни, что отвечают в этом случае. Говори!

2. Изготовь карточки с цифрами 1—5.

4

Домашнее задание

*' Заведи картотеку с рисунками. Нарисуй на карточках детей и взрослых или срисуй их, как сможешь (см. с. 175). Придумай им имена и разыграй сценку «Знакомство»; говори поочередно за каждого из них.

¹ Задания, помеченные звездочкой, предназначены только для желающих.

Урок 4 (Повторение)

Урок 5 (Обобщающее повторение)

Домашнее задание

1. Изготовь карточки с геометрическими фигурами, а также со знаками препинания: точкой и вопросительным знаком.

2. Составь как можно больше предложений по данным выше схемам.

Домашнее задание

1. Изготовь карточки с цифрами 6—10.

*2. Изготовь новые карточки для картотеки с рисунками. На каждую карточку срисуй, как сможешь, со страницы 175 изображения людей, которых ты умеешь называть по-немецки. (Если это трудно для тебя, то подбери и вырежь из ненужных журналов подходящее изображение и наклей его на карточку.)

Домашнее задание

1. На уроке ты узнал (а) названия двух людей и одного неодушевленного предмета. *Нарисуй их или наклей подходящие картинки на карточки. Вложи карточки в конверт № 1.

2. Реши примеры (устно).

2+5= 6+2= 6+3= 9+1 =

4+1= 7+3= 8+2= 5+2=

Урок 8 (Повторение)

8

Содержание

НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК

Учебное пособие для 4 класса средней школы

Зав. редакцией А. И. Ковалева

Редакторы А. И. Ковалева, Л. В. Петракова

Младший редактор Е. Ю. Пигли

Иллюстрации художников Е. С. Шабельника, М. А. Салина

Художественный редактор Е. Л. Ссорина

Технические редакторы В. В. Новоселова, Л. М. Абрамова