Самая распространённая игрушка в настоящее время – это некое электронное устройство (мобильный телефон, планшет, ноутбук или другое). Любое современное устройство, оказываясь в руках ребёнка, не развивает никаких практически полезных навыков, кроме, собственно, навыков использования данного устройства. И дети, будучи подчинены подобным тенденциям (не в последнюю очередь это вина родителей), становятся менее приспособленными к жизни и даже теряют в своём умственном развитии. По уровню интеллекта, любознательности, физической активности они далеко позади ребят 70-х годов прошлого века, у которых были две или три игрушки за всё детство. Голубой мечтой мальчика того времени был конструктор.

В прошлом веке производилось множество различных видов конструкторов. Для самых маленьких создавались наборы с минимальным количеством больших деталей, у ребят постарше были актуальны обучающие головоломки, но самыми популярными были металлические и пластмассовые конструкторы с возможностью собрать модель реальной техники. Они были рассчитаны на детей младшего школьного возраста и предназначались для развития любознательности, творческого мышления, а также прививания школьникам элементарных навыков обращения с деталями и инструментами. Мальчику, несколько раз собравшему из металлических деталей модель трактора, или склеившему несколько пластмассовых моделей самолётов, не приходилось краснеть в пятом классе на первых уроках труда. В отличие от сегодняшнего дня, тогда даже двоечник мог отличить болт от винта или шайбу от гровера. Но всё же, этих достоинств маловато, чтобы объяснить такую фанатичную любовь советского школьника к набору пластмассовых, деревянных или металлических деталей.

Все «эксперты», не слишком уважающие уклад жизни в послевоенном СССР, утверждают, что других игрушек попросту не было, и это правда. Ребёнок, которому в период «застоя» купили конструктор, радовался гораздо больше, нежели современный оболтус, выпросивший у родителей телефон помоднее. 

Даже хвалёные конструкторы «Лего» и близко не могут сравниться со старыми конструкторами по реалистичности. Если кто-либо собирает из конструктора «Лего» «обтекаемую тачку с круглыми колёсами», то полученный результат иначе как «прямоугольной тачкой с квадратными колёсами» язык назвать не поворачивается. Подобные погрешности в старых наборах были исключены. Если что-то должно было быть треугольным – оно было треугольным, что-то должно было быть овальным, оно было овальным и так далее...

Но самым главным плюсом старых конструкторов был заряд уверенности. Если мальчишка собирал модель мотоцикла, из деревянных блоков складывал домик, склеивал пластмассовый корабль, он понимал, что у него получится сделать нечто подобное и в большем масштабе. Отсюда и тьма ребятишек в авиамодельных кружках, клубах Юного техника и не только.

Так что очень многими нынешними достижениями современное общество обязано невзрачным старым конструкторам и, если есть такая возможность, именно их стоит предпочесть, выбирая игрушку для своего ребёнка.